Wij zijn onderwijskundigen met een passie voor beter onderwijs en geloven in de toegevoegde waarde van technologie. We zijn onafhankelijk van leveranciers komen we altijd met de oplossing die het best past bij de school of organisatie. Co-creatie zorgt voor een duurzame oplossing die van de school is en blijft.Netix

Nieuw! Netix Learning Communities

De kwaliteit van het onderwijs wordt voor een groot deel bepaalt door de kwaliteit van de docent. Daarom zet Netix in op duurzame onderwijsinterventies zoals learning communities. De gemeenschappelijke ontwikkeling binnen een learning community draagt bij aan het (door-)ontwikkelen van een werkelijk lerende organisatie.

We werken graag samen aan een nog beter onderwijs in Nederland. Onze learning communities zijn uitermate geschikt als opstap naar een duurzame cultuurverandering bij u op school. We hebben hiervoor drie learning communities voor u voorbereid. De learning community Onderwijstechnologie duikt dieper in de technologie die ingezet wordt en ingezet gaat worden binnen het onderwijs.

Effectief Onderwijs is en learning community die zich richt op de onderwijskundige ontwikkelingen van de afgelopen jaren. Onderzoek naar kennis en leren hebben zeer veel nieuwe inzichten opgehaald en die hebben geleid tot zeer waardevolle inzichten op het gebied van leerstrategieën en de wijze waarop informatie zo goed mogelijk verwerkt wordt.

De drie learning communities staan hieronder nog wat uitgebreider beschreven en via de knoppen “ja, ik wil meer weten” kunt u contact met ons opnemen voor aanvullende informatie.

Onderwijstechnologie

Gebruik, arrangeer en ontwikkel toekomstbestendig onderwijsmateriaal volgens de laatste onderwijskundige en technische richtlijnen. Deze learning community richt zich op het uitbreiden van de kennis op het gebied van educatieve techniek. Er is ruimschoots aandacht voor diverse onderwerpen die naadloos aansluiten bij de 21st century skills.

Ja, ik wil meer weten.

Effectief onderwijs

Duik in de laatste ontwikkelingen op onderwijskundig gebied. Ontdek en ontwikkel samen met collega’s een frisse blik op onderwijs. Samen gebruiken we een theoretische basis die we in de praktijk zullen toetsen. Er is veel ruimte voor persoonlijke reflectie en het ontwikkelen van het geven en ontvangen van duurzame feedback.

Ja, ik wil meer weten.

Combinatie en maatwerk

Uiteraard is het ook mogelijk om deze twee learning communities met elkaar te combineren. Op basis van de vraag van een school ontwikkelen we graag een maatwerktraject zodat in specifieke behoeften wordt voldaan.

Ja, ik wil meer weten.

Wat doen we?

Netix helpt onderwijsorganisaties bij het verbeteren van het onderwijsproces met behulp van educatieve technologie. Dat doen we altijd samen met de organisatie omdat we geloven dat er dan pas een toekomstbestendige oplossing ontstaat die geaccepteerd en geadopteerd wordt door de school. Hieronder staan een aantal van de diensten die we leveren en daarbij is maatwerk voor ons erg belangrijk. ‘One size fits all’ is niet aan ons besteed.

  • Connector.

    Voorlichting educatieve technologie

    Welke ontwikkelingen zijn er gaande en wat kan het onderwijs daar mee? Samen praten we docenten, leerlingen en ouders bij over de huidige stand van zaken.

  • Connector.

    Matching visie & edutech

    Welke educatieve technologie past bij de onderwijskundige visie van de school? Er is zo veel techniek beschikbaar en het is soms onduidelijk welke producten bij de school passen. Ons onafhankelijk advies helpt u echt verder.

  • Connector.

    Content co-creatie

    Gezamelijk ontwikkelen en implementeren van content doet vaak wonderen met de acceptatie van producten. Hands-on sessies waarin content ontwikkeld wordt in de software die al in huis is. Gegarandeerd direct resultaat!

Klik hier
voor meer informatie
  • Connector.

    Veiligheid en privacy

    Nieuwe wetgeving en continu veranderende techniek kan het lastig zijn om te weten wat een school kan doen om de privacy en veiligheid van leerlingen en medewerkers te garanderen.

  • Connector.

    Communicatie & innovatie

    Wanneer, wat en hoe communiceer je over onderwijsinnovatie? Met de juiste strategie en slim gebruik van technische hulpmiddelen informeer en betrek je je doelgroepen bij het veranderproces.

  • Connector.

    Workshops digitale vaardigheden

    Motivatie neemt af wanneer je het gevoel hebt dat je iets niet kunt. Je voelt je niet capabel en je grijpt terug naar wat je altijd al doet. Samen leren in een veilige omgeving stimuleert de vraag naar nieuwe mogelijkheden.

Onafhankelijk en up to date

Er zijn zoveel nieuwe technieken waarmee het onderwijs zich kan verbeteren. Bijhouden wat nieuw is, wat werkt en wat niet, kost veel tijd en tijd is schaars in het onderwijs.

Wij houden onderwijskundige en technologische ontwikkelingen nauwlettend in de gaten. Het is een mooie tijd met prachtige nieuwe kansen!

Hoe start ik?

Hoe begin je met het gebruik van technologie in het onderwijs? Welke technologie past bij onze onderwijsfilosofie?

Netix helpt!

We komen graag langs voor een vrijblijvend oriënterend gesprek.

Ja, neem contact op!

Herstart!

Je gebruikt al technieken het onderwijs maar het levert onvoldoende op, wordt niet of onvoldoende gebruikt. Netix helpt bij het oplossen hiervan.

Netix helpt!

Neem vrijblijvend contact op.

Ja, neem contact op!
Gepersonaliseerd leren is wat anders dan het individualiseren van leren. Leren is en blijft mensenwerk en techniek kan taken van ons overnemen.

De techniek zou niet moeten bepalen hoe het onderwijsproces werkt. Wij gaan voor gelukkige docenten en leerlingen die samenwerken en samen leren.

Wat drijft Netix?

We dragen ons steentje bij aan de ontwikkeling van gelukkige mensen. Leerlingen die samen actief aan hun ontwikkeling werken en docenten die de tijd en de ruimte hebben om dat te doen waar ze goed in zijn.

INNOVATIEkracht

We versterken de innovatiekracht binnen het onderwijs door onze creativiteit in te zetten en te verbinden met medewerkers en andere partijen. Door samen te werken aan (nog) beter onderwijs ontstaan duurzame oplossingen waar de school trotse eigenaar van is en zich ook zo voelt.


met veel plezier

We houden van problemen. Zonder probleem geen oplossing en daar halen we iedere keer weer heel veel werkplezier uit. We stralen dat plezier uit en brengen dat enthousiasme ook graag over naar alle andere co-creators waarmee we samenwerken.

Passie voor educatie

Gedreven door een gezamenlijke passie voor educatie gaan we dagelijks aan de slag voor nog betere oplossingen voor het onderwijs. We verweven educatieve technologie met de dagelijkse onderwijspraktijk. Dit doen we altijd vanuit een onderwijskundig perspectief. Het onderwijsproces moet er profijt van hebben, dat is ons doel.


altijd kwaliteit

Als we iets doen dan doen we het goed. We streven in onze dienstverlening naar het hoogst haalbare zodat we een oplossing bedenken die naadloos aansluit bij de wensen van het onderwijs. Met een kritische We staan erom bekend dat we ons vastbijten in een probleem en pas loslaten als alle betrokken partijen tevreden zijn met de oplossing.

Onze werkwijze

heldere communicatie

  • 01

    We komen graag langs voor een vrijblijvend en oriënterend gesprek. Langskomen kan natuurlijk ook, de koffie staat klaar.

  • 02

    Samen maken we duidelijke afspraken over wat we gaan doen en wat je van ons mag verwachten. We zeggen wat we doen en doen wat we zeggen.

  • 03

    Plannen is vooruit zien. We maken samen een overzichtelijke en realistische planning. Wie, wat, wanneer, waar en hoe, het kan maar geregeld zijn.

  • 04

    Tijdens het project houden we elkaar op de hoogte. Door frequent overleg houden we de focus op wat belangrijk is en lossen we tussentijdse issue’s op.

kwaliteitszorg

  • 01

    Plan. Een goede planning geeft antwoord op de vragen wie doet wat en wanneer. Door duidelijke afspraken kunnen we elkaar tijdig helpen en bijsturen.

  • 02

    Do. Na een zorgvuldige opgestelde planning gaan we aan de slag. Afgesproken mijlpalen en deadlines zorgen ervoor dat er tijdig opgeleverd wordt.

  • 03

    Check. Controleren klinkt soms wat negatief maar voor een hoge kwaliteit controleren we onze werkzaamheden graag of laten we dat doen door derden.

  • 04

    Act. Hoe goed een project ook verloopt, er is altijd ruimte voor verbetering. Daarom zoeken we graag naar verbeterpunten die we vervolgens direct kunnen toepassen.

continu ontwikkelen

  • onderwijskundig

    Onderzoek naar leren en het leerproces heeft in de afgelopen 20 jaar voor vele nieuwe inzichten gezorgd. Voor de komende jaren verwacht men nog snellere ontwikkeling van onderzoek naar de werking van het menselijk brein en ons gedrag. Wij kunnen niet wachten en volgen de wetenschap op de voet.

  • technologie

    Kunstmatige Intelligentie, Virtual Reality, Augmented Reality, Learning Analytics. Het zijn maar een paar termen die we nu nog als nieuw en redelijk onbekend beschouwen. Over een jaar of vijf gebruiken we deze technologieën zoals we nu onze smartphone gebruiken. Onze uitdaging is het herkennen van onderwijskundige toepassingen.